Après deux années de travail, de début 2020 à mai 2022, l’Université virtuelle UVPP Kingui du Mali (Cluster Digital Africa), l’Université virtuelle du Sénégal (UVS), l’Université Virtuelle de Tunis (UVT), et OpenINSA, service du Groupe INSA consacré à l’ingénierie pédagogique, lancent une année de formation en ligne dédiée à l’Internet des objets, dite Bachelor IoT.
(Cio Mag) – Après une étude d’opportunité menée au Mali, au Sénégal et en Tunisie, les acteurs du projet se sont consacrés à la conception du dispositif de formation en ligne dédiée à l’Internet des objets, dite Bachelor IoT, (une année de licence de 3e année). Ainsi, des ressources pédagogiques nouvelles de type travaux dirigés et travaux pratiques viennent compléter des modules déjà produits par les écoles du Groupe INSA dans le cadre d’un projet mené avec OpenClassrooms. Les établissements africains impliqués dans ce partenariat disposent désormais de maquettes pédagogiques prêtes à être déployées et proposées à leurs étudiants.
Le projet est une première étape du chemin à parcourir ensemble par les trois pays concernés et leur partenaire OpenINSA. Il a été mené dans le cadre du programme d’Appui au développement de l’enseignement supérieur français en Afrique (ADESFA), porté par le Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères et opéré par France Éducation international.
Il y a deux ans en France, Amadou Diawara, le fondateur et président de l’Université virtuelle UVPP Kingui du Mali, signait avec Bertrand Raquet, président du Groupe INSA, la convention de mise en place de ce programme de Bachelor en IoT avec double diplôme.
« Au Cluster Digital Africa, avec l’Université virtuelle au Mali, nous travaillons depuis quelques temps pour donner des formations de qualité à la jeunesse africaine en multipliant nos partenariats », a déclaré Amadou Diawara, avant d’ajouter : « C’est dans ce cadre que nous travaillons depuis deux ans avec OpenINSA, service du Groupe INSA, sous le leadership de INSA Toulouse, dédié à l’ingénierie pédagogique pour mettre en place un Bachelor IoT à distance. »
Si l’Université virtuelle de Tunisie, qui disposait déjà d’une licence dédiée à l’IoT, a intégré certains modules dans sa maquette de troisième année, les universités du Mali et du Sénégal, quant à elles, ouvriront la formation à partir de la rentrée de septembre 2022.
Source : Cluster Digital Africa
